經歷過N班兩個學期嘅家長日，對於呢個咁重要嘅日子，媽咪無咩期望，亦無準備應該問老師甚麼問題，想她們也只會對媽咪說Ambrose在學校無咩特別，ok之類的說話。
爹爹今日要返工，無請假，所以今日只有媽咪同Ambrose返學校。原本時間都好鬆動，在家搞東搞西，最終竟然遲左出門，好好彩地截到的士，準時到達學校！等左一陣就到媽咪，老師話唔好帶小朋友入課室，好彩媽咪有朋友在外等待，可以幫忙看一看Ambrose，如果唔係，真係要由佢响個室外遊樂場自生自滅喇！
老師一入課室即時解釋，因為始終都會評論小朋友，所以唔希望俾小朋友聽到，以免影響佢地情緒，呢點媽咪都明白嘅。老師一開始就已經攞左一份之前在評估周時做的一份卷出黎逐頁解釋，只見入面份卷，Ambrose頁頁都有Excellent，係真唔係呀？！尤其是到左一頁認字，媽咪一向只知Ambrose只認到個＂小＂字，其他應該唔識架喇，但份卷入面有好幾個唔同嘅字，佢都做啱左，有d質疑係咪真係佢自己做囉！老師話佢無幫過Ambrose，係佢自己當時果刻做到。反而有幅圖要畫線同圓圈，應該係評估佢writing skills，佢畫得好核突囉，最後只拿了個satisfactory！再望埋學校個report，嘩！真係唔可以相信，Ambrose個report有好多Excellent，中文幾乎全部都係，淨係writing係fair，英文嘅writing都係fair，Oral係Good，其他都係Excellent！Phonics就差少少，Listening同Oral分別係Good同Fair，其實都好合理，事關早兩日至同d同學仔媽咪講開，問學校教左Letter Sounds未？因為未聽過Ambrose提起，以為未教，點知原來已經教左！以Ambrose慢吸收嘅個性，拿到Good同Fair已經好好了！而其餘嘅Maths, General Knowledge 同Mandarin都係Excellent，真係有少少＂R＂頭！學術上嘅成績，媽咪反而唔著緊，始終都只不過係K1，跟唔上的還有下個學期再追，相信Ambrose再大少少，敏感期一到，自然會很快追回，就好似佢講野要成兩歲至開始，但而家講野已經叻過好多小朋友咁，爹爹媽咪希望而且相信Ambrose有呢個爆炸力，時間到，就會爆發出來！
老師講完份卷同report，開始講Ambrose平日嘅野，老師話佢係好可愛同活躍嘅小朋友，比較鍾意郁手郁腳同埋扮惡樣，好多時同同學仔玩都會有少少推撞，同學仔受推撞又會投訴俾老師聽。老師話其實知道Ambrose唔係有心，佢亦唔係打人，只不過佢係鍾意郁手郁腳呢d肢體動作黎同人玩，其他小朋友唔知，以為佢有襲擊性，會投訴佢。其實爹爹媽咪之前已經留意到有呢個問題，都已經不斷提醒同教佢，希望可以慢慢糾正番，而家老師都留意到，希望雙管齊下，Ambrose可以斯文番少少啦！
講完呢樣之後，老師話有樣野要讚Ambrose，老師話Ambrose油顏色畫畫好好，問媽咪係咪有俾佢出去畫畫，當老師知道Ambrose上開畫班之後，就話上開畫班係唔同d！老師話Ambrose用色好豐富，而且油顏色油得唔錯。呢d其實媽咪應該仲清楚過老師，不過老師讚到，媽咪當然都好開心啦！
外藉老師無咩特別comment，可能佢只對英文上會有comment，其他如行為問題完全沒有題及。都係話Ambrose 英文OK啦，雖然答問題未必能做到full sentence，但有時係可以，一般短答無問題，而且外藉老師同佢對話佢都會明白，只係可能oral要等佢個vocab list多d鞏固d先至可以講多少少。問外藉老師Ambrose係咪以英文同佢溝通，老師話係，Ambrose唔會同佢講中文喎，咁都好d！希望多讀一個學期，佢可以開始講到英文啦！
總結今年嘅家長日，雖然見老師時間都很短，老師都好趕急地不停向外望，所講嘅野應該之前已經prepare好，剛好講完就走得，但明顯地有heart好多，起碼講出Ambrose嘅問題，證明平日老師有留意學生，呢點我真係好appreciate！
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