成日覺得Ambrose 係一個Slow Learner，唔知佢係咪對文字無咩興趣，當個個N班時已認哂 A-Z、1-10，佢就要上到K1先認到，仲要未計細楷英文字母！唔好講其他嘅英文字或中文字喇！已經讀緊英普幼稚園，好似都無太大幫助咁，仲要另外俾佢上英文班都快將一年，成效真係唔係點見到！有時諗，真係唔知佢係吸收得慢？定係而家只係input期未有output，會唔會好似學講野咁，兩歲前無野講，兩歲後突然間突飛猛進呢？好希望佢係後者啦！
學校評估中，phonics係最差嘅一part！見到有呢項評估時都好意外，媽咪都唔知道，學校原來已經教左Letter Sounds，因為無聽過Ambrose講過。後來問番其他同學仔，佢地都有返屋企講，先覺得Ambrose應該係吸收唔到，所以返黎無講，問佢亦唔識！原打算暑假幫Ambrose報吓phonics嘅暑期班，但發覺學校暑假其實只有三星期，太短，好難搵暑期班密集式惡補一下！後來，諗住暑假係七月，而家都快將六月，都唔爭在果一個月，就決定唔等暑假，而家就同佢報恆常班！
爹爹朋友响出面嘅Jolly Kingdom上緊，評語幾好，所以當要搵phonics班時，都直接去左Jolly Kingdom，有得試堂同評估，諗住試左先，唔得就再搵第二度啦，距離K2開學都仲有少少時間去試吓嘅！揀呢度仲有另一原因，就係呢度可以揀一個月上四堂、八堂或十二堂，媽咪諗住如果情況可以同進度良好，可以考慮密集上堂，加快進度，呢度可以好彈性！
約左今日試堂評估，估唔到都幾多人！去到無耐，就見有家長係咁叫小朋友唱英文歌，又用英文問佢叫咩名、幾歲？當小朋友答單字時，家長又叫佢答句子，真係十足十似出左九龍塘幼稚園面試咁！其他嘅，就有內地口音嘅媽媽們，小朋友扒左响地度玩，又嘈又叫，完全控制唔到咁！
之後，中心分左D小朋友幾批入房，家長就入左另一間房聽講座！嚴格黎講，講座內容無咩特別，都係講解學phonics嘅重要性，呢d唔講都知！講解課堂安排其實好少，只係講評估係for將小朋友分level，每個小朋友進程唔同，可能用書都唔同，而且一班人上堂未必人人學嘅一樣，其實都唔係好理解佢地點教。有家長問時，佢就答有d時間係common time，有d時間係自己做野時間，咁唔知係咪即係自己顧自己時間呢？定係要做功課？無時間細問了，因為評估完成，評估報告派左俾個講者，所以要搞埋後續嘅野！
講者叫左媽咪入房！好彩唔使响出面同人迫住一齊聽，哈哈！評估老師評Ambrose完全唔識Letter
Sounds！其實都估到啦，但都不由得有d失望，返左成年學，真係學唔到少少都有？！不過評估老師就話Ambrose聽得明佢講咩，亦都回應到，而專注力亦好好！最後係話要由level 1學起！無咩所謂嘅，預左佢係白紙一張去學架喇，由最基本開始都好！
暫時幫Ambrose報左一個月先，睇吓佢返成點，希望呢度小班教學，佢吸收得好d啦！
Ambrose都叻仔.
回覆刪除我啱啱都帶左家希去做評估, 最終係失販左.
可能佢未正式返學, 唔習慣新環境. 所以全程唔肯出聲. 連填色都唔肯.
唸番起, 佢係miss chen 個度試堂可以順利過關, 真係好好彩.
我呢個仔真係比較麻煩. 要時間比佢適應.
miss chen個度, 起碼初初有半堂時間, 係單對單, 我估亦因為咁, 家希接納左.
相反jk 呢度, 我個日有成10個小朋友, 1個老師起碼對3-4個, 個個都好活躍, 口唔停, 係咁既環境下, 我仔應該會驚. 所以咪聲都唔出.
真係有d 失望. 仲以為我仔可以適應自己上堂.
[版主回覆06/26/2013 14:19:18]其實我覺得幾睇性格，不過返左學之後應該好好多架喇！有咩方法？真係唔識講，都係老土嘅說法，多d同佢去公園玩，等佢可以同其他陌生小朋友有亙動。平時要求佢見到人要叫人，上至親朋，下至樓下看更、清潔甚至乎同lift嘅陌生人，都打招呼。至於咩course，我都比唔到意見呀，可能未必一定指定有咩course適合，但透過上堂見到多d陌生人同亙動多d，可能幫到少少，所以可以試吓報d興趣班等佢上下，睇吓有咩反應先。
[BB ♥ Lai回覆06/25/2013 17:13:35]聽完你咁講，其實一開始佢肯自己入課室已經叻左！
相信過程中，令佢有點不知所措
其實我可以點幫佢大膽d!
或者比佢上下咩course好
其實家希由歲半開始就上playgroup，直至到3歲。
不過可能性格問題！唔能夠容易適應陌生環境！
[版主回覆06/25/2013 11:22:02]家希未開始返學,未習慣同咁多小朋友一齊上堂又上成個鐘,其實佢無哭喊都好好.JK上次我地去真係好多人,有D小朋友都唔肯入,可能太多人喇,成個出面大廳都係人,無啦啦要佢地自己入去又唔知做咩,小朋友緊張都唔奇架,所以家希已經好叻喇!
將來返左學應該會好d架喇!果時Ambrose返N班都喊左成個月呀,哈哈!